Taches d’encre

Description

Using a process-writing approach, this third-year composition text will help students master their writing skills in order to become confident authors, who have found their voice in written French. The text is set up in a workbook format and is written entirely in French, except for the first chapter. Each chapter begins and ends with a creative writing exercise. In between these “book-ends”, students will broaden their repertoire of related speech acts, vocabulary, grammatical structures and stylistic elements as illustrated by their usage a literary piece, journalistic selection, or informal writing, drawn from the rich repertoire of Francophone (written) production (expression). Preface. TO THE STUDENT. Preliminaire. VERS LA COMPOSITION. Individual writing survey. Appreciating writing. Appreciating your own writing. Your writing process. Rewriting and editing. The process of writing. Getting started. Your personal writing style. Writing drafts and editing your work. Rereading your work. Peer editing. Resources. Using a bilingual dictionary. The French-French dictionary. The dictionary of synonyms. A reference grammar. 1. LA DESCRIPTION. Texte: Blue Bay, Appanah. Functions: situer dans l’espace et le temps; decrire. Vocabulaire utile / Les actes de parole: substantifs, adjectifs, verbes pour decrire un paysage; expressions pour parler des mouvements et des perceptions, de la nature, des impressions, des sens; les couleurs. La stylistique: la comparaison, la metaphore, la personnification; eviter les verbes plats; la perspectif. 2. LE PORTRAIT. Texte: Travail de r?ve, Sijie. Functions: decrire; traduire les emotions et d’autres facultes. Vocabulaire utile / Les actes de parole: adjectifs et expressions pour decrire le caract?re; expressions pour parler des rapports entre les personnes, de l’?ge; substantifs, adjectifs, verbes, expressions pour parler de l’aspect physique; le sens et la position des adjectifs. La stylistique: emploi des pronoms relatifs, le participe passe, le participe present pour varier l’expression; l’emploi de ce qui/que pour mettre en relief un element de la phrase. 3. LE COMPTE RENDU. Texte: Compte rendu du film Kirikou et la sorci?re. Functions: decrire; resumer les idees principales; analyser et evaluer un texte; donner un avis. Vocabulaire utile / Les actes de parole: les genres, mouvements et courants dans le cinema; vocabulaire cinematographique; substantifs, adjectifs, verbes, expressions pour exprimer les reactions; les epoques de l’histoire; expressions, verbes pour emettre un jugement. La stylistique: la phrase nominale; l’infinitif comme sujet; le participe passe pour eviter la voix passive. 4. LA NARRATION. Texte: La prise de conscience, de Beauvoir. Functions: raconter une histoire; rapporter le dialogue. Vocabulaire utile / Les actes de parole: adverbes et expressions pour raconter un ev?nement inattendu; adjectifs pour parler des reactions; ev?nement dans le temps et pour exprimer un laps de temps; verbes pour indiquer un deplacement; expressions pour communiquer des idees; expressions pour narrer chronologiquement expressions pour situer un. La stylistique: narrer au passe; le discours direct et indirect; l’elipse sujet-verbe. 5. L’ESSAI. Texte: La Contagion, Camus. Functions: exprimer et defendre une opinion; convaincre; formuler une hypoth?se. Vocabulaire utile / Les actes de parole: substantifs, adjectifs, verbes, expressions pour parler des injustices; verbes et expressions pour exposer un probl?me, presenter une opinion, donner des exemples, exprimer la cause et la consequence. La stylistique: C’est/Ce sont? que/qui; l’opposition. 6. LA DISSERTATION. Texte: Exemple. Functions: comparer et contraster; exprimer et defendre une opinion; convaincre; formuler une hypoth?se. Vocabulaire utile / Les actes de parole: substantifs, adjectifs, verbes, expressions pour parler du progr?s, des probl?mes et des solutions ecologiques; mots et expressions de transition. La stylistique: le participe present; l’infinitif substantive. 7. LE COMMENTAIRE COMPOSE. Texte: Commentaire compose sur le po?me Ce c?ur qui ha?ssait la guerre, Desnos. Functions: analyser en detail; comparer et constraster; exprimer et defendre une opinion. Vocabulaire utile / Les actes de parole: expressions pour commenter un th?me, une image ou une ?uvre; vocabulaire technique pour analyser la poesie; variations du language analytique. La stylistique: les questions rhetoriques. 8. LA CORRESPONDANCE. Texte: Lettre de motivation et CV. Functions: demander des renseignements; faire une demande polie. Vocabulaire utile / Les actes de parole: langage administratif; substantifs, verbes et adjectifs pour parler de ses competences et sa candidature; formules de politesse. La stylistique: les styles differents (differences stylistiques entre les lettres et les emails) des lettres et des emails.